FORMACIÓN EN ALTAS CAPACIDADES

Cursos Formativos Especializados en Altas Capacidades para Profesores y Orientadores

Formación en Altas Capacidades Para Profesores

DIFERENCIACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS

Consideramos de suma importancia que el profesorado esté formado para dar respuesta de forma efectiva a la atención personalizada que requieren los niños y niñas con Altas Capacidades. Para ello, presentamos una serie de cursos de formación docentes impartidos por psicólogos/as especializados y experimentados en el campo de las Altas Capacidades.

Detrás de cada alumno detectado como Altas Capacidades existen características individuales que forman parte de la personalidad o situación particular de cada estudiante, atender las necesidades de un colectivo que presenta necesidades educativas específicas se torna en una labor indispensable a fin de evitar el fracaso escolar, las disincronías emocionales y sociales, la falta de aceptación del grupo… en definitiva, la interrupción del desarrollo de un colectivo que con la atención necesaria puede aportar un enfoque diferente al mundo que nos rodea.

TEMARIO

  1. INTRODUCCIÓN
    -Qué son las AACCII y sus tipos
    -Situación diagnóstica y legal
  2. ¿CÓMO RECONOCERLAS?
    -Características y cómo detectarlas
    -Falsas creencias
  3. INTERVENCIÓN
    -Intervención a distintos niveles
    -Estrategias y recursos

TEMARIO

  1. INTRODUCCIÓN Qué son las AACCII y sus tipos Situación diagnóstica y legal
  2. ¿CÓMO RECONOCERLAS? Características y cómo detectarlas Falsas creencias
  3. INTERVENCIÓN Intervención a distintos niveles Estrategias y recursos

PRÓXIMO CURSO

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En directo 

Sesiones grabadas con acceso 24/7

Formato: Online Moodle

Duración: 10 horas

Precio: 80 € | Plazas limitadas

Incluye diploma acreditativo

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    Los Datos publicados recientemente por la Fundación del Mundo del Superdotado nos muestran un aumento del 20,9%, es decir, 19187 estudiantes a nivel de España.  existen 162029 potenciales estudiantes de Altas Capacidades, de los cuales solo están identificados por el sistema educativo el 2% de los mismos. La realidad de nuestro país es que más de 135.000 alumnos con posibilidad de tener un alto funcionamiento intelectual no reciben la educación que requieren adaptadas a sus necesidades. Detrás de la ausencia de diagnóstico se esconde una pérdida de talento, privando a nuestra sociedad y país de las brillantes aportaciones que estos alumnos y alumnas pueden realizar en un futuro.

    Formación en Altas Capacidades Orientadores

    DIFERENCIACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS

    Es crucial que los orientadores reciban formación en altas capacidades para brindar una atención personalizada eficaz a los niños y niñas con estas características. En nuestro centro ofrecemos cursos de formación docente impartidos por psicólogos/as especializados en el campo, garantizando una capacitación de calidad para abordar las necesidades de estos estudiantes.

    Reconocer las características individuales detrás de cada estudiante identificado como altas capacidades es crucial. Atender las necesidades educativas específicas de este grupo es fundamental para prevenir el fracaso escolar, las disincronías emocionales y sociales, y promover su pleno desarrollo. Con la atención adecuada, estos alumnos pueden ofrecer una perspectiva única y enriquecedora al mundo que los rodea.

    TEMARIO

    1. INTRODUCCIÓN
      -Qué son y sus tipos
      -Situación diagnóstica y legal
    2. ¿CÓMO DETECTARLAS?
      -Características
      -Fenómeno de la Disincronía
      -Doble Excepcionalidad
    3. IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN E INFORMES
      -Derechos y obligaciones
      -Familia – Escuela
      -Instrumentos de evaluación
      -Informes
    4. PAUTAS DE ATENCIÓN Y ADAPTACIONES
    5. RECURSOS
      -Bibliografía
      -Estrategias

    TEMARIO

    1. INTRODUCCIÓN
      -Qué son y sus tipos
      -Situación diagnóstica y legal
    2. ¿CÓMO DETECTARLAS?
      -Características
      -Fenómeno de la Disincronía
      -Doble Excepcionalidad
    3. IDENTIFICACIÓN, EVALUACIÓN E INFORMES
      -Derechos y obligaciones
      -Familia – Escuela
      -Instrumentos de evaluación
      Informes
    4. PAUTAS DE ATENCIÓN Y ADAPTACIONES
    5. RECURSOS
      Bibliografía
      Estrategias

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    Los Datos publicados recientemente por la Fundación del Mundo del Superdotado nos muestran un aumento del 20,9%, es decir, 19187 estudiantes a nivel de España.  existen 162029 potenciales estudiantes de Altas Capacidades, de los cuales solo están identificados por el sistema educativo el 2% de los mismos. La realidad de nuestro país es que más de 135.000 alumnos con posibilidad de tener un alto funcionamiento intelectual no reciben la educación que requieren adaptadas a sus necesidades. Detrás de la ausencia de diagnóstico se esconde una pérdida de talento, privando a nuestra sociedad y país de las brillantes aportaciones que estos alumnos y alumnas pueden realizar en un futuro.