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Javier Tourón: “Creo que su Programa Talentum va en esta dirección, por lo que lo aplaudo”
Talentum entrevista al Catedrático y experto en altas capacidades Javier Tourón: "Creo que su programa va en esta dirección, por lo que lo aplaudo"
Legislación sobre las evaluaciones de las altas capacidades
¿Un informe emitido por un gabinete privado es válido para los centros escolares? A menudo, padres y madres se sienten confusos y desinformados...
Programa de enriquecimiento Talentum para niños con altas capacidades intelectuales
Programa de enriquecimiento Talentum dirigido a niños con altas capacidades para el desarrollo de sus capacidades a nivel intelectual, social y emocional.
¿Características de niños con altas capacidades intelectuales?
Características comunes que nos pueden hacer sospechar que nos encontramos ante un niño con altas capacidades intelectuales.
Un niño con altas capacidades en mi clase
¿Qué indicios presenta? ¿Qué características tiene?¿Qué hacer y, cómo hacerlo? Hoy desde TALENTUM damos las claves para un alumno con altas capacidades.
Falsos mitos sobre las altas capacidades intelectuales.
Hablamos acerca de los mitos y realidades que existen sobre las altas capacidades. Son creencias sesgadas que nos llevan a una imagen parcial y/o errónea.
La experiencia de una familia con hijos de altas capacidades intelectuales
Recién cumplidos los tres empezó a mostrar interés por las tablas de multiplicar, no recuerdo como las descubrió pero las tomó como un juego más.
La “Doble Excepcionalidad”: Altas capacidades y Dificultades del Aprendizaje (DA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), y/o Trastorno del Espectro Autista (TEA).
La doble excepcionalidad, definimos qué es.
Entrevista a Margarita Colondrón, presidenta de CONFINES
M. Colondrón "Me parece muy importante la labor de Talentum que ofrecen extracurriculares perfectamente adaptadas a este tipo de alumnado".
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